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《幼儿教育笔记心理学学校》真题及答案(一)
2017-03-24 20:51:53    安徽公海赌网址710入口招考网    来源:总校公海赌网址710入口护士资格证公海赌网址710入口人事网    点击:

  《幼儿教育笔记心理学学校》真题及答案(一)

不定项选择题及答案(共30题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分)

  1.学与教相互作用单元测试的过程是个系统过程,该系统包含的要素有( )。

  A.幼儿

  B.公海赌网址710入口

  C.教学内容

  D.教学媒体

  E.教学环境

  2.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,如( )。

  A.实物

  B.文字

  C.口头汉语言文学自考培训

  D.图表

  E.图像

  3.幼儿的自我评价显要有以下特点( )。

  A.从依赖成人用品代理的评价到独立评价

  B.从外部行为到里面品质的评价

  C.从比较笼统到比较细致的评价

  D.从主观和客观是什么意思情绪到客观性原则的自我评价

  E.富有一定的道德评价财务总监能力培训

  4.根据埃里克森的理论。2~3岁的发展任务是培养( )。

  A.自营性

  B.专一性

  C.勤奋感

  D.自我倾向性

  E.亲如兄弟感

  5.在学校环境中,学生的三大差别显要表现为( )。

  A.家庭文化背景的差异

  B.志向水平的差异

  C.智慧的差异

  D.人格的差异

  E.学习风格的近义词的差异

  6.加涅按照学习的结果将学习分成( )。

  A.言语信息

  B.智慧技能

  C.认知策略

  D.态度

  E.运动技能

  7.苛勒提出的学习规律包括( )。

  A.强化律

  B.练习律

  C.准备律

  D.效果律

  E.同化律

  8.游戏是补偿现实生活中力所不及满足的愿望和克服创伤性事件的手段,是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动,持这种观点的是( )。

  A.赫伯特斯宾塞

  B.萨格罗斯

  C.拉扎鲁斯

  D.科尔伯格

  E.平克弗洛伊德

  9.科尔伯格觉着,儿童的游戏发展水平与智慧发展相应,显要有三种类型的游戏( )。

  A.练习游戏

  B.角色游戏

  C.礼节性游戏

  D.规则游戏

  E.结构游戏

  10.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学学校上何谓( )。

  A.抑制现象

  B.挫折现象

  C.高原现象

  D.低分现象

  E.消退现象

  11.按照游戏的盲目性可以将幼儿游戏分成( )。

  A.自主性游戏

  B.教学游戏

  C.无规则游戏

  D.有规则的游戏

  E.常规游戏

  12.吹拉弹唱属于( )。

  A.识记技能

  B.心智技能

  C.操作技能

  D.认知技能

  E.外部技能

  13.平克弗洛伊德觉着,个性说明是一个整体,由彼此相关的( )构成。

  A.本我

  B.自我

  C.超我

  D.财务总监能力培训

  E.容止

  14.人们对于某种行为要求的依据或必要性和意义的区别缺乏认识与体验,下意识惨遭群体的压力而产生的跟随他人行动的现象何谓( )。

  A.模仿

  B.从众

  C.服从

  D.感染

  15.关于学习动机的激发,美国物理学家耶克斯多德森和多德逊觉着( ),最便宜学习效果的提高。

  A.些许任务时,动机水平偏高

  B.中等难度任务时,动机水平中等

  C.高难度情侣合照任务时。动机水平偏低

  D.中等难度任务时,动机水平偏低

  E.高难度情侣合照任务时。动机水平偏高

  16.大半物理学家都觉着,任何问题都盈盈三个木本的成分( )。

  A.给定的条件

  B.达到的目标

  C.确定的解法

  D.存在的限制或障碍

  E.给定的范围

  17.自主性思维的核心数是( )。

  A.形象思维

  B.发散思维

  C.辐合思维

  D.直觉思维

  E.聚合思维

  18.认知内驱力属于( )。

  A.里面动机

  B.外部动机

  C.直接动机

  D.问接动机

  E.成就动机

  19.下列情境中代表里面动机的情境是( )。

  A.王老师的菜地对张华的数学测验成绩表示满意

  B.学生把当前的学习和国家医学考试网官网的利益联系在一起

  C.老师表扬爱劳动的学生

  D.王佳每天独自听音乐

  E.张华喜欢数学。每天都要学两个小时的数学

  20.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,迁移可以分成( )。

  A.水平迁移

  B.垂直迁移

  C.同化性迁移

  D.顺应性迁移

  E.重组性迁移

  21.只是当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习。即才会产生学习的迁移。这是( )的观点。

  A.形式训练说

  B.共同要素说

  C.概括说

  D.奥苏贝尔的认知观

  E.官能说

  22.幼儿生易产生的心理健康问题有( )。

  A.儿童多动什么是灼口综合症

  B.孩子学习最大的困难什么是灼口综合症

  C.儿童过度焦虑反应

  D.儿童厌学症

  E.儿童强迫行为

  23.儿童多动症的孩子怎么办高发年龄是( ).。

  A.4~6

  B.6~8岁

  C.8~10岁

  D.10~12岁

  E.12~14岁

  24.下列强化程式属于延缓式强化的是( )。

  A.定时距式

  B.变时距式

  C.定比率式

  D.变比率式

  E.连续强化

  25.布鲁纳简介觉着,学习包括知识的( )。

  A.得到

  B.转化

  C.评价

  D.记忆

  E.应用

  26.美国心理学学校( )觉着。游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。

  A.赫伯特斯宾塞

  B.萨格罗斯

  C.拉扎鲁斯

  D.霍尔

  E.平克弗洛伊德

  27.物理学家( )觉着,游戏是补偿现实生活中力所不及满足的愿望和克服创伤性事件的手段,是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动。

  A.赫伯特斯宾塞

  B.萨格罗斯

  C.拉扎鲁斯

  D.霍尔

  E.平克弗洛伊德

  28.安德森十佳球觉着心智技能的形成包括( )。

  A.活动定向阶段

  B.活动操作阶段

  C.认知阶段

  D.联结阶段

  E.法律化阶段

  29.平克弗洛伊德把人格的发展分成( )。

  A.口唇期

  B.肛门期

  C.性器期

  D.周期

  E.生殖期

  30.一般觉着,品德的形成过程经历( )。

  A.依从

  B.服从

  C.从众

  D.认同

  E.内化

填空题(共15题。共15分)

  1.教学环境包括物质环境和________两个方面,前者涉及课堂自然条件(如温度和照明),学校教育教学设施(如桌椅,黑板和led投影仪等),后者涉及课堂纪律。课堂气氛。师生关系,校风以及社会文化背景等。

  2.在认知风格的近义词中与“场独立”针锋相对的认知风格的近义词叫________。

  3.广义的学习指人与动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或________的针锋相对持久的变化。

  4. ________指学童穿过观察他人行为所带来的奖励性后果而惨遭强化。

  5.品德的心理结构包括________,________和道德行为三个成分。

  6.游戏的________出现于20世纪60~70年代。它以探讨游戏发生的药理机制与环境的影响为特色,显要代表人物有伯莱恩,哈特与蒙塔埃利斯十佳球。

  7.技能是穿过练习而形成的合乎法则的活动方式,一般分成________与操作技能两种。

  8.操作技能也叫________,“运动技能”,是穿过学习而形成的合法则的操作活动方式。

  9.________是道德思想意识和道德情感的外在表现,________是衡量品德的第一标志。

  10.________是穿过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。

  11.________是指个体产生新奇独特的,有社会价值的产品的财务总监能力培训或特性。

  12.________是指指向学习结果的学习动机,往往由外部诱因引起。与外部奖励相联系。

  13.人类动机的理论提出人有七种木本需要。比较级最高级练习题的是________的需要。

  14.定势对迁移的影响表现为两种:促进和________。

  15.________是幼儿和大学生中最为常见的一种以结合力缺陷和活动过度为显要特征的行为障碍什么是灼口综合症。

判断说明题(先判断正误,再改错;判断错误不得分;共25分)

  1.埃里克森的心理现在社会发展趋势理论觉着,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段,因此前一阶段发展不好两个字合起来就力所不及加盟下一阶段。

  2.苏联物理学家维果斯基觉着,强调游戏的骨学特性和将儿童的游戏与动物的活动等同起来是可以的,但矢口否认儿童小游戏的阶级性特征也是错误的。游戏是儿童有目的。蓄意的阶级性活动,是儿童的一种特殊的实践活动。

  3.细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现,一般不需激烈的大运动,着重于比较狭窄的空间领域进行手,脚,眼的巧妙的协调动作。指不定是配合标书的动作等。就属于这类技能。

  4.道德情感的内容显要包括国际主义情感,集体主义主题班会情感,社会自尊感和百川归海感。国际主义情感,社会责任感和自尊感对于儿童和青少年成贩毒河北市场主体尤为第一。

  5.按照树立新思想意识对原有思想意识影响的大小,下位学习可以分成两种形式:一种是派生类属,另一种是相关类属。知道了“长方形周长的四个顶角是什么都是直角”,而队形是长方形周长的一种特例,那就很容易理解“队形的四个顶角是什么都是直角”,即新员工入职培训内容纳入可以扩张,修饰或限定学生已有的概念,并使其精确化,这种学习说是相关百川归海学习。

  四,简答题(共4题。共20分)

  1.简述影响迁移的显要因素。

  2.为何要理解学科的木本结构?

  3.游戏对幼儿有哪些教育作用?

  4.如何发展幼儿的移情财务总监能力培训?

论述题(共2题,共30分)

  1.结合幼儿教育笔记实际,论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。

  2.运用我国物理学家提出的关于心智技能形成的理论,结合幼儿教学实际。谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。

  参考答案

不定项选择题及答案

  1.ABCDE

  【解析】学与教相互作用单元测试的过程是个系统过程,该系统包含学生,教学媒体和教学环境五要素。答案选ABCDE。

  2.ABCDE

  【解析】教学媒体是教学内容的载体。是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。口头汉语言文学自考培训,图表,图像以及动画等。答案选ABCDE。

  3.ABCDE

  【解析】自我评价财务总监能力培训的发展有以下特点:从显要依赖成人用品代理的评价逐渐向自己独立评价发展;从外部行为的评价发展到对内心品质的评价,从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度,涉及某些个性说明品质的评价;从比较笼统的评价发展到比较细致的评价;从带有主观和客观是什么意思情绪的自我评价,发展到初步的客观性原则的自我评价已经富有一定的道德评价财务总监能力培训。答案选ABCDE。

  4.A

  【解析】根据埃里克森关于人格发展阶段部分的论述,l8个月~4岁是成为自主者的阶段。这个时期的敌我分歧是自主对羞怯与猜想,人格发展的任务说是得到自主感,克服羞怯与猜想。答案选A。

  5.ABCE

  【解析】在学校环境中,学生的三大差别显要表现为学生家庭文化背景的差异,志向水平的差异,智慧的差异。学习风格的近义词的差异等等。答案选ABCE。

  6.ABCDE

  【解析】加涅按照学习结果将学习分成了五类:(1)言语信息;(2)智慧技能;言语信息的学习帮助学生解决“是什么”的问题,而智慧技能的学习要解决“怎么做”的问题。(3)认知策略;认知策略是学童用以支配他自己的注意。学习,记忆和思维的有内在组织的才能。(4)态度;态度是穿过学习得到的里面事态,这种事态影响着个人对某种事物,人物及事件所采取的行动。(5)运动技能。答案选ABCDE。

  7.BCD

  【解析】苛勒提出了三条显要的学习规律,练习律和效果律。答案选BCD。

  8.E

  【解析】维也纳物理学家,精神条分缕析学派网一建课件下载的开创人平克弗洛伊德觉着。游戏是补偿现实生活中力所不及满足的愿望和克服创伤性事件的手段,是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动。答案选E。

  9.ACD

  【解析】科尔伯格觉着,儿童的游戏发展水平与智慧发展相应,显要有三种类型的游戏:练习游戏(0~2岁);礼节性游戏(2~7岁);规则游戏(7~11,12岁)。答案选ACD。

  10.C

  【解析】学童的练习曲线存在差异,表现在:第一,开始进步快;第二。中间有一个明显的,暂时的停顿期,即高原期;第三,后期进步较慢;第四。总趋势是进步的,但有时出现暂时的退步。在练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学学校上称高原现象。答案选C。

  11.ABD

  【解析】按照游戏的盲目性可以将幼儿游戏分成自主性游戏,教学游戏和有规则的游戏。答案选ABD。

  12.C

  【解析】操作技能也叫动作技能,是穿过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

  日常生活中的许多技能都是操作技能,如音乐方面的吹拉弹唱,体育方面的球类,田径等。答案选C。

  13.ABC

  【解析】平克弗洛伊德觉着,个性说明是一个整体,由彼此相关的本我,自我和超我构成。答案选ABC。

  14.B

  【解析】从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性和意义的区别缺乏认识与体验。跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令。社会舆论或群体气氛的压力下,放弃自己的意见而采取与大半人一致的行为。服从可能是出于自愿,也可能是被迫的。答案选8。

  15.ABC

  【解析】美国物理学家耶克斯多德森和多德逊觉着,超级的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,超级激起水平较高;任务难度中等,超级动机激起水平也适中;任务越困难,超级激起水平越低。这便是有名的耶克斯多德森一多德逊定律。答案选ABC。

  16.ABD

  【解析】大半物理学家都觉着,任何问题都盈盈三个木本的成分:一是给定的条件。这是一组已知的关于问题的条件的描述,即问题的起始事态。二是要达到的目标,即问题要求的答案或目标事态。三是存在的限制或障碍。答案选ABD。

  17.B

  【解析】发散思维是自主性思维的核心数,非想想是自主性思维的第一成分,在各种创造活动中都起着第一作用。贯穿整个创造活动的始终。答案选B。

  18.A

  【解析】认知内驱力是一种要求理解事物。了然知识,系统地阐述并解决问题的需要。它以求知作为目标,从知识的得到中得到满足,是学习的里面动机。答案选A。

  19.DE

  【解析】里面动机是指由个体内在的需要引起的动机。学生的求知欲的欲的意思,学习兴趣等里面动机因素,会促使学生积极主动地学习。答案选DE。

  20.CDE

  【解析】根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行的划分。可以分成同化性迁移,顺应性迁移,重组性迁移。同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到性的本质特征相同的一类事物中去。顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境台湾中时电子报,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系。从而应用于新情境。答案选CDE。

  21.B

  【解析】共同要素说觉着,只是当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移。答案选B。

  22.ABCDE

  【解析】幼儿生易产生的心理健康问题有:儿童多动什么是灼口综合症;孩子学习最大的困难什么是灼口综合症;儿童过度焦虑

  反应;儿童厌学症;儿童强迫行为。答案选ABCDE。

  23.C

  【解析】儿童多动什么是灼口综合症简称“多动症的孩子怎么办”,是幼儿和大学生最为常见的一种从结合力缺陷和活动过渡为显要特征的行为障碍什么是灼口综合症。高峰发病年龄为8~10岁,多为7岁前就有异常表现,男性儿童的命中率明显高于女性。答案选C。

  24.ABCD

  【解析】间隔式强化,又称延缓式强化,分成两类:时间式和比率式。时间式又分成定时距式和变时距式。即强化的时间间隔是固定的。变时距式,即强化的时间间隔是变化的。比率式又分成定比率式和变比率式。定比率式,即强化与反应次数之间呈一定比例。即强化与反应次数之间的比例是变化的。答案选ABCD。

  25.ABC

  【解析】布鲁纳简介觉着,学习包括知识的得到,转化和评价三个过程。答案选ABC。

  26.U

  【解析】美国物理学家霍尔觉着,游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。儿童爬树。摇树是重复古猿在树上的活动;玩打猎捕鱼,搭房子则是重复古人类的活动;团体游戏是部落时期人类生活的复演;女孩好玩七巧板是重演母性的本能等等。答案选D。

  27.E

  【解析】维也纳物理学家,精神条分缕析学派网一建课件下载的开创人平克弗洛伊德觉着,游戏是补偿现实生活中力所不及满足的愿望和克服创伤性事件的手段,是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动。答案选E。

  28.CDE

  【解析】著名认知物理学家安德森十佳球觉着。心智技能的形成需进程三个阶段。联结

  阶段和法律化阶段。答案选CDE。

  29.ABCDE

  【解析】平克弗洛伊德把人格的发展分成五个阶段:口唇期,周期和生殖期。答案选ABCDE。

  30.ADE

  【解析】一般觉着,品德的形成过程经历依从,认同与内化三个阶段。答案选ADE。

填空题

  1.社会环境

  2.场依存

  3.行为潜能

  4.替代性强化

  5.道德认识道德情感

  6.觉醒一寻求理论

  7.心智技能

  8.动作技能

  9.道德行为

  l0.想象的道德情感

  11.自主性

  l2.外部学习动机

  13.自我实现

  14.阻碍

  15.儿童多动什么是灼口综合症

判断说明题

  1.答:错误。

  埃里克森的心理现在社会发展趋势理论觉着,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段,每一个阶段都有一个发展危机,每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功合理地解决每个阶段的危机和冲突,就会形成积极的人格特征,推涛作浪健全人格的发展;反之,危机不许解决或解决的说不过去,个体就会形成消极的人格特征,导致人格向不健全的方面发展。

  2.答:错误。

  苏联物理学家维果斯基觉着,过度强调游戏的骨学特性和将儿童的游戏与动物的活动等同起来是不恰当的,矢口否认儿童小游戏的阶级性特征也是错误的。游戏是儿童有目的,蓄意的阶级性活动。是儿童的一种特殊的实践活动。

  3.答:错误。

  细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现,一般不需激烈的大运动。着重于比较狭窄的空间领域进行手。脚,眼的巧妙的协调动作,指不定是配合标书的动作等。弹钢琴等,就属于这类技能。标枪属于粗放型向集约型操作技能。

  4.答:错误。

  道德情感的内容显要包括国际主义情感,集体主义主题班会情感。社会自尊感和百川归海感。社会责任感和百川归海感对于儿童和青少年成贩毒河北市场主体尤为第一,缺乏社会责任感和百川归海感。也就区区品德的发展。

  5.答:错误。

  按照树立新思想意识对原有思想意识影响的大小,下位学习可以分成两种形式:一种是派生类属,另一种是相关类属。知道了“长方形周长的四个顶角是什么都是直角”,而队形是长方形周长的一种特例,那就很容易理解“队形的四个顶角是什么都是直角”,即新员工入职培训内容纳入可以扩张。修饰或限定学生已有的概念,并使其精确化,这种学习说是派生百川归海学习。

  四,简答题

  1.答:(1)得到性。(1分)

  (2)原有认知结构。(2分)

  (3)学习的心向与定势。(2分)

  2.答:(1)理解了木本结构可以使得学科更容易理解。(1分)

  (2)理解了木本结构推涛作浪学科知识的记忆。(1分)

  (3)从结构中得到的木本概念原理将推涛作浪以后在类似的情境中广泛地迁移应用。(1分)

  (4)理解学科的木本结构推涛作浪提高学习兴趣。(1分)

  (5)对学科木本原理的理解可以促进儿童智慧的发展。(1分)

  3.答:(1)促进幼儿身体的发展。(1分)

  (2)巩固和丰富幼儿的知识。促进幼儿智慧和汉语言文学自考培训的发展。(1分)

  (3)促进幼儿情感的发展。(1分)

  (4)促进幼儿美感和美的创作力的发展。(1分)

  (5)促进幼儿阶级性的发展。(1分)

  4.答:(1)表情识别:即穿过对方的表情来判断对方态度,情感体验。(1分)(2)情境理解:理解民事诉讼法当事人的处境,从他的处境去感受他的情绪体验,考虑他需要的帮助。(2分)

  (3)情绪追忆:针对一定的情境,穿过言语提示唤醒学生以往与此有关的感受,并对这种情绪体验产生的情境,事件进行追忆,加强情绪体验与一定情境之间的联系。(2分)

论述题

  1.答:埃里克森的心理现在社会发展趋势理论觉着,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历8个顺序不变的阶段,其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一个阶段都有一个由骨学的成熟与社会文化环境,社会只求之间的冲突和分歧所决定的发展危机,每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功合理地解决每个阶段的危机和冲突,就会形成积极的人格特征,推涛作浪健全人格的发展;反之,危机不许解决或解决的说不过去,个体就会形成消极的人格特征,导致

  人格向不健全的方面发展。(3分)

  (1)木本的社会信任感对木本的夫妻之间没有社会信任感(0~1.5岁)(2分)

  该阶段的发展任务是发展对周围世界尤其是对社会环境的木本态度,培养社会信任感。

  (2)自主感对百川归海感与猜想(2~4岁)(2分)

  该阶段的发展任务是培养自营性。儿童初步尝试处理事情。

  (3)主动感对责任感(4~6岁)(2分)

  该阶段的发展任务是培养专一性。儿童喜欢尝试探索环境,承担并学习了然新的任务。

  (4)勤奋感对测试你的自卑感(6—12岁)(2分)

  该阶段的发展任务是培养勤奋感。此时期,多数儿童已加盟学校,第一次接受社会赋予他并只求他完成的社会任务。

  (5)自我倾向性角色混乱(12~20岁)(2分)

  该阶段的发展任务是培养自我倾向性。自我倾向性指个体组织自己的动机,财务总监能力培训,信仰及活动经验而形成的有关自我的两面性形象。

  埃里克森的理论指明了每个发展阶段的任务,并给出了解决危机,完成任务的具体读书随笔,推涛作浪公海赌网址710入口理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型,从而采取相应的措施,指点迷津。有的放矢。公海赌网址710入口应给加盟学校的儿童创设一种良好的课堂气氛。使儿童理解失败也是学习过程中必然存在的现象,教育学生学会如何理解与帮助他人。(2分)

  2.答:我国教育物理学家提出了原型定向,原型内化的心智技能形成三阶段论。(1分)

  (1)原型定向(1分)

  原型定向说是了解心智活动的实践塔式,了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序,了解原型的活动结构(动作构成要素。动作执行次序和动作的执行要求)。从而使河北市场主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作,明确活动的方面。(2分)

  (2)原型操作(1分)

  所谓说是依据心智技能的实践塔式,把河北市场主体在企业头脑风暴培训中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式施治。(2分)

  (3)原型内化(1分)

  所谓原型内化。即心智活动的实践塔式向企业头脑风暴培训里面转化,外显的,展开的形式变成思想意识的,内潜的,压缩的形式的过程。(2分)

  为提高分阶段训练的成效。必须充分依据心智技能的形成规律,采取有效措施。必须注意以下几点:

激发学生学习的积极性高涨与专一性。(1分)

注意原型的完备性,多样性与选择性概括。(1分)

适应培养的阶段特征,正确使用言语。(1分)

  (联系实际说明,再给1~2分)

(责任编辑:丁文昊)

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