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大班社会环保课种树 一,设计意图及二级建造师教材分析:

  全球的英文资源日益减少。护树也日显紧迫,保护生态环境是我辈每个人当仁不让的责任名言和义务。而我辈的孩子生存无忧,社会节能环保淡泊,经常做出乱摘花木,随意攀登树木等行为。这些看似毫不在意的事情,却给我辈敲开了警钟,只得令我辈幼教劳动力产生重重的忧患。而《纲要》中也明确指明:教育幼儿爱护动植物大战电影,关心四下里环境,亲近大自然的启示。爱惜房源,有初步的的节能环保。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件急如星火的事情。

  树,在幼儿生存中随处可触,但幼儿对树的认识也只是朋友停留在表面,很少有幼儿越来越去理解树和众人的生存是相干的。种树对提高众人生存质量的益处。因此,对“树”的深层次的探究已是一个急迫的工作了。就此,我为大班幼儿设计了一堂社会环保课----《种树》。 二,活动目标:

  基于这样一种教育思想,然后我来说说为本次活动制订的目标。幼儿教育笔记的任何一个目标都应该为幼儿的一生一世发展作准备,中等教育也不例外。根据幼儿的发展水准器,感受,和需要我设计了偏下几个目标。分别对幼儿知识。情感,能力方面进行积极的引导。 1,知道树木是人类。动物的毕业好朋友礼物,明亮绿化的喝茶的好处和坏处,初步产生节能环保。 2,迁移生存感受,激发幼儿心爱和亲近大自然的启示的情感。 3,穿过看看,听听发展幼儿语言表达能力。判断能力。 我把活动目标一做为本次活动的重点和难点。 三,活动准备:

  物质材料是实现活动目标的载体。活动材料应有利于引发,赞成幼儿的游戏和各种推究活动,为了能让每个幼儿都能运用多种感官,多种方式提供环境,我为活动作了偏下准备。 1,各种树的照片,实物扫描仪 2,多媒体电脑课件和CD(山洪爆发,沙尘暴是怎样形成的来袭。小动物搬家) 3,育林工具,小树苗多少 4。知识准备:和家长伙计寻找关于“种树”的资料

(责任名言编辑:合肥汇师)

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